OPLÆG OM VIDEOPERFORMANCE FOR UNDERVISERE

Project Info

Project Description

 

For mange undervisere er video en uvant form for envejskommunikation. Derfor havde DIGITAL tirsdag d. 2/2 arrangeret en workshop om videoperformance for undervisere på læreruddannelsen, der arbejder med produktion af MOOCs.

Til workshoppen havde DIGITAL inviteret ekspert Lisbet Soya, der, som erfaren underviser og Master i IT og Læring, har specialiseret sig i design og produktion af instruktions- og casevideoer til læring.

På workshoppen introducerede Lisbet sin ”performative strategi” – et redskab til underviseren, der skal performe på video og ikke aner hvem der tales til. Strategien er ment som et værktøj til at udfolde nogle af videokommunikationens mange paradokser og vende dem til nye læringspotentialer.

Se hele oplægget her

Har I udfordringer med omkring brug, design og produktion af læringsvideo?